A maioria dos alunos de escolas públicas do país
(62%) tem computador em casa, aponta a pesquisa Tecnologias de Informação e
Comunicação (TIC) Educação 2012, divulgada hoje (23) pelo Comitê Gestor da
Internet no Brasil (CGI.br). O número é crescente desde 2010, primeiro ano do
levantamento, quando o percentual era 54%. No ano passado, essa proporção entre
estudantes da rede pública já tinha avançado para 56%.
A abordagem reuniu informações de 856 escolas públicas
e privadas, selecionadas a partir do Censo Escolar de 2011. Foram entrevistados
professores de português e matemática, alunos dos ensinos fundamental e médio,
além de coordenadores pedagógicos e diretores.
Também houve avanço do acesso à internet pelo
celular entre os alunos de escolas municipais e estaduais: crescimento de 14
pontos percentuais na comparação com 2011, alcançando 44% dos entrevistados. No
ensino privado, a proporção de estudantes que acessam internet pelo celular é
maior, atingindo 54% dos entrevistados.
Em relação aos professores, a pesquisa mostra que a
presença do computador e da internet em casa está próxima da universalização.
No último levantamento, o percentual já chegava a 96%. A maioria deles tem o
computador como suporte para desenvolver habilidades e usa a internet para
manter contatos informais com outros educadores.
O estudo chama a atenção ainda para a necessidade
de ampliar políticas públicas de incorporação das tecnologias digitais no
ambiente escolar. A sala de aula, por exemplo, ainda não incorporou plenamente
o uso dessas ferramentas, apesar de ter aumentado o uso de computadores entre
os professores durante as atividades. A prática de ensinar os alunos a usar o
computador e a internet – que é feita de forma esporádica – ainda é a atividade
escolar em que mais se aplica essas tecnologias.
Do ponto de vista da infraestrutura, as escolas
analisadas apresentaram maior presença de computadores portáteis, o que revela
uma possibilidade de uso dessas tecnologias para além das tarefas de gestão
escolar ou das atividades nos laboratórios de informática. Entre os fatores
limitantes para esse uso, no entanto, está a quantidade de equipamentos
disponíveis e a velocidade de conexão à rede.
Fonte:
Diretoria do
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